故事開場
《River's End》言下之意先保留為推測。資訊差異若被忽略，可能不容易理解為何雙方會答非所問。若對話讀來費力，先看說話者與回應對象是否清楚。
一個問題被轉開之後，可以看看新的話題如何接續，先整理交談實際發生的變化，再思考可能的用意。一段交談是否容易跟上，也與字框的排列與說話者提示有關，閱讀時可以把呈現方式和語言內容分開觀察。字面和語氣可以分開讀。
閱讀線索
描述台詞太滿或太少時，說清楚自己還需要理解哪件事。一段對話的重點，有時在於雙方如何逐漸理解彼此。一句話讓自己改觀時，不妨找出真正觸動的用詞。
當字面意思很平常，卻讓自己停留很久，可以看看前面的資訊累積，找出究竟是哪一層脈絡增加了分量。人物替別人說明心情時，這份解釋也帶著說話者自己的位置；被解釋的一方是否接受、如何反應，可能繼續改變這段交流的意思。對話裡的禮貌與親近，可以從稱呼和回應方式分別看。
適讀方向
某句提醒是否令人反感，可以連同提出的時機、雙方關係與聽者需要一起觀察，讓評價不只取決於自己喜不喜歡說話者。讀到一段爭執，可以先確認雙方是不是在談同一件事。聽者的反應同樣重要。
誰先傾聽也是閱讀線索。關心與提醒使用相近的話語，情境不同仍會帶出差別。說話習慣是否有差別，可以從稱呼與句子長短觀察。
閱讀問答
就是不想談戀愛！好看嗎？
讀者熟悉某種說話習慣，可能更快理解其中的語氣，但對另一種表達不必立即下判斷，仍可從畫面與回應慢慢確認。用詞帶來的熟悉感，可以和人物的處境分別討論。交談是否自然可以細談。
雨色可可在哪裡看？
對白提供的資訊，可以與畫面透露的部分互相比較。把台詞單獨摘出來欣賞，也要記得它原本面對的對象。人物沒有說完的話，畫面或許已經補上一部分；讀者需要推想多少，仍取決於前後實際留下了哪些可以連接的資訊。
看完償不盡的債還能看什麼？
對台詞產生共鳴時，可以說明它接近了自己的哪種經驗，但仍保留人物處境與個人經驗可能不同的部分。字框順序需要看清楚。誰願意解釋也能留心。